Lesson 9 – What does she look like?

Par admin 23 avril 2014 les 30 basiques de l'anglais

Dialogue

Steve: You don’t know Dorothy, the new girl in my class, do you ?
Barry: No, I don’t. What does she look like ?
Steve: Oh, she is very nice. She’s tall, she’s got a nice, fine face with freckles. She’s got long fair hair, beautiful green eyes, and a thin nose. She is slim and so pretty !
Barry: Hey ,hey ,boy ! Aren’t you in love with her?
Steve (confused): No, of course not ! You’re joking !

Words and expressions in the dialogue

You don’t know…= tu ne connais pas…
, do you ? = (ici) n’est-ce pas ? (les formules « n’est-ce pas » seront vues dans une leçon à venir)
What does she look like ? = A quoi ressemble-t-elle ?
What + to be ou to look like + ? = demande de description
Autre exemple : What is the weather like ? = Quel temps fait-il ?
Nice = mignon(ne)
tall = grand(e)
fine = joli(e)
face = visage
freckles = taches de rousseur
Long hair = longs cheveux

fair = blond(e)(s)
beautiful = magnifiques
eyes = les yeux
Thin = fin(e)
nose = le nez
slim = mince
pretty = jolie (plus réservée aux filles)
Aren’t you in love with her ? = Tu ne serais pas amoureux d’elle ?
Confused = confus
Of course not = Bien sûr que non
You’re joking = Tu plaisantes

The body : le corps

The hair = les cheveux (« Hair » ne prend pas de pluriel)
Dark = bruns, foncés
Chestnut = châtains
Red = roux
Half-long = mi-longs
Curly = frisés
wavy = ondulés

Note : Attention à l’ordre des mots : Ex : She’s got long straight dark hair.
1 -longueur 2- forme 3- couleur
Elle a de longs cheveux, bruns et raides (ou tombant)

Small = petit(e) pour une apparence générale ; ex : He’s rather small (il est plutôt petit)
Short = court(e), petit(e) pour une description plus détaillée ; ex: He’s got short hair
Big = costaud, fort(e)

Méthode de travail

Bien jouer le dialogue pour ancrer certains anglicismes.
Mémoriser tout le vocabulaire ( simple ) du corps en se donnant un rythme personnel.
S’entrainer à faire de petites descriptions de personnes de l’entourage grâce aux introductions
He / she / Dorothy has got…
ou He / she / Paul is…